konstruktion

Hejsan Don Juan gänget.

På tisdagen den 29:e har vi fått tid att repa med Thomas.
Detta sker dirket efter sista lektionen.
Så klockan 14.20 träffas vi i Mediteket.
Denna dagen repar vi:

> Don Carlos & Don Alonso
> Don Louis
> Bond scenerna

Detta är obligatoriskt för alla som medverkar i scenerna.

Scenerna ska dessutom vara pålästa ordentligt,
 så plugga nu era manus!

Ha en trevlig helg så ses vi på måndag. / Sandra

Ja så var det dags för arbetarklassen (även känd som Es05T) att ha lite läger hemma hos Maggan och Peter.

Vi blev välkomnade hit med kaffe/te och mackor och blev samtidigt inbjudna till en rundvandring i deras ständigt förnyande trädgård. fter denna korta inledning var det så dags att sätta igång med lite arbete, med fläsksabbat satte sig ute i det vackra vädret för att arbeta med sin pjäs satte resten av klassen igång med att lasta bräder och de olika uppgifterna runtomkring. En grupp lastade bräder från en plats till en annan där en annan grupp sorterade bräderna i olika höger, vissa sågade och spikade för att få till ett ställ där brädorna sedan skulle förvaras.

Nu däremot efter två timmars hårt fysiskt (eller mentalt för grupp fläsksabbat) arbete var det så dags för en lunch bestående av grönsakssoppa.

Av Kristian (nalle)

Medan fläsksabbat repade fick sanna Kvinnor-gruppen och Isskåpet-gruppen arbeta med att såga, dra ut spikar och lyfta bräder från en gammal svinstia. Då hittade vi ett fynd! Som du kan se på bilden här: 

De fantastiska med just detta fynd är att det är en gammal tegelsten då man har bränt in HÖGANÄS, då drar jag slutsatsen att tegelstenen är av väldigt god kvalitet i med att det inte frusit sönder på alla dessa år.

Av Sofia Parkkinen 

Hej, här är ett schema för lägret.

Håll till godo.

Fredag 18/4

9.00 ? God morgon, kaffe och macka, inledning

10.00 ? Rep Fläsksabbath. Övriga flyttar brädor

12.00 ? Lunch Grönsakssoppa

13.00 Rep Sanna kvinnor. Övriga skriver karaktärsanalys. Författar kort text om din pjäs.

15.00 Kaffe

15.30 ? Rep Isskåpet. Kristian spelar in röst. Övriga Sammanställning av teaterfestivalen. Skriver in sina enaktartexter.

18.00 Middag. Pasta i ugn med soltorkade tomater

19.00 ? Trevligt Kvällsprogram. Frukt.

23.00 ? Läggning

lördag

9.00 ? Morgonpromenad

9.30 Frukost

10.00 rep Isskåpet

övriga författar programblad

12.30 Lunch Fisksoppa

13.00 Klassråd

13.30 rep Sanna kvinnor

15.00 Kaffe

15.30 Rep Fläsksabbath

17.00 tipspromenad

18.30 Middag Fetaostfyllda bröd och sallad.

19-23 kvällsprogram och elkurs. Frukt och glass.

23.00 God natt och sljussläckning

söndag

9.00 Morgonpromenad

9.30 Frukost

10.00 Brandkurs

12.00 Avslutning och kaffe.

Tack så länge

Maggan

Bedömning i kursen Arbetsmiljö och säkerhet

Uppgift:

Med utgångspunkt för de lektionsinnehåll vi haft under våren svara på följande frågor muntligt eller skriftligt.

1.Ge exempel på vad som gör dig motiverad att gå till ett arbete

2.Beskriv hur din arbetsplats uppfyller arbetsmiljölagen (kap.2 § 1).

3.Redogör för elsäkerhet dvs vad får du göra och inte kring el.

4.Bedöm risker för olycksfall och brand kopplat till din arbetsplats.

5.Redogör hur kroppen påverkas (fysiskt och psykiskt) av stress.(se kompendiet)

samt ange någon form av stresshantering.

6.Förklara FIRO teorin (båten) och koppla detta till din egen klass från åk1-åk3.

7.Förklara hur du skapar en roll (i en grupp) med hjälp av teorin från kompendiet.

8.Förklara skillnaden mellan ledarstilar, kopplat till din egen utbildning samt konsekvenserna för en grupp.

9.Beskriv och analysera hur den psykosociala arbetsmiljön påverkas på en arbetsplats av

   t ex hur chefen/ledaren organiserar arbetet.
10.  Beskriv och analysera hur fysisk och psykosocial arbetsmiljö påverkar varandra.

11. Ge förslag på förbättringar kring fysisk och psykosocial arbetsmiljö. Utgå från vad som

       står i lagarna (Arbetsmiljölagen, Lagen om kränkande behandling, Jämställdhetslagen)

G

Beskriv

Du ger olika exempel på vad som gör dig motiverad att gå till ett arbete.

Du beskriver hur din arbetsplats uppfyller arbetsmiljölagen (kap.1 § 2 "Arbetsmiljön skall vara tillfredsställande...")

Du redogör för elsäkerhet dvs vad man bör tänka på i kontakt med el.

Du bedömer risker för olycksfall, brand och arbetsskador samt anger hur man kan arbeta förebyggande.

Redogör hur kroppen påverkas (fysiskt och psykiskt) av stress(se kompendiet) samt ange någon form av stresshantering.

VG

Förklara

Ovanstående samt förklara FIRO teorin (den med båten) och koppla detta till din egen klass.

Utgår från din egen roll i gruppen och kopplar ihop den med rollteori.(se pappret du fick)

Förklara skillnaden mellan olika ledarstilar (utgå från teaterlärarna) samt konsekvenserna av detta för din klass.

MVG

Analysera samt sätta i ett sammanhang

Beskriv hur den psykosociala arbetsmiljön påverkas på en arbetsplats (din egen) av t ex hur chefen/ledaren organiserar arbetet.  

Beskriv hur fysisk och psykosocial arbetsmiljö påverkar varandra och vilka konsekvenser detta kan ge. Ange exempel, verkliga eller påhittade.

Ge förslag på förbättringar kring fysisk och psykosocial arbetsmiljö (på din arbetsplats) dvs vilka förbättringar tycker du att man kan göra utifrån arbetsmiljölagen.

Hejsan, dags att repa lite Moliére.
Här kommer tiderna vi har lagt upp.
Meddela i god tid om ni inte kan närvara.

v. 16
Tisdag 15 april 14.20 -
Onsdag 16 april (Efter yrkesmässan på kattegatt. Lunch tillsammans först.)
Fredag 18 april
                              - Antoni + Sandra 14.00 
                              - Miccha + Emmpa 15.20   
                              - Torunn 16.00

v.17
Tisdag 22 april 14.20 -
Onsdag 23 april (Repa fett)
Torsdag 24 april 14.00 -
Söndag 27 april 13.30 -

v.18
Tisdag 29 april 14.20 -
Onsdag 30 april (Repa fett)
Fredag 2 maj 13.30 -

Vi hoppas tiderna kommer att fungera
och repa nu flitigt era manus :)

// Sandra & Hanna